学院线上教学开课两个星期，为强化疫情防控期间线上教学的监督管理，进一步提高教学质量，确保线上教学工作的顺利开展，线上教学开课以来，动物科学学院线上教学质量督查小组，对分院线上教学情况进行了监督检查。

    动物科学学院统招/五年制/扩招一周线上开课23门182课时，参与教师/班主任30余人、覆盖分院学生700余人。线上教学主要通过学习通、钉钉、QQ直播等线上教学平台。

针对教师线上教学，督查小组成员通过进群、进平台、进班级等模式深入网络课堂进行督查，了解教学组织、教师授课、学生学习、平台使用等情况，及时发现、收集师生在线上教学中遇到的各方面问题。通过督查发现，线上教学效果基本达到预期，师生课堂互动活跃，线上教学总体运行平稳有序。针对督查中发现的问题也及时跟授课教师反馈，提出整改建议，发现好的做法也及时在教师群中进行经验推广。

    针对怎样管理好网课，怎样把学生都组织起来，解除线上教学老师与学生之间“看不见摸不着”的痛点，分院动员了一切可以利用的力量。为抓好课堂请销假制度，分院统一规定以班主任工作群消息截图为请假依据，严格课堂纪律。同时要求各班班主任及时督促学生上课，摸排学生网上学习情况，对于困难学生及时帮扶。为了及时掌握学生的学习情况，分院积极探索考核新模式，分院对所有老师统一规定，每节线上课程结束后学生要在平台上上传课堂笔记，利用线上平台答题，签到打卡，留下每位同学学习痕迹，作为后期课程成绩打分的重要依据。为落实毕业实习生工作及实习实习问题，分院要求各班主任在完成每天的体温零报告的前提下，及时摸排学生实习情况，定期开展线上班会，掌握学生状况，鼓励大家坚定信心。

    针对学生线上学习，督查小组通过召开分院学习委员线上学习评议会，听取了全院12个班级学习委员的意见和建议，总体而言，目前线上教学开展顺利，主要存在以下问题：部分同学的网络不佳、手机流量不够，上课过程中会出现卡顿现象；部分课程直播无法回看；个别老师上课语速较快，做笔记时有点跟不上；部分课程作业布置时间紧，量较大。同时，针对存在的问题同学们也提出了一些建议，如希望直播课程选择可以回看的平台，以便于复习；老师上课时多与学生互动，及时解答问题；线上平台作业布置时间期限适当延长，以保证大家都能及时答题等。对于个别老师的问题，督察小组会及时反馈给任课老师，要求相关老师立即整改。同时希望学习委员加强与任课老师和班主任的沟通，发挥好班委的作用，配合好班主任和任课老师，维护课堂纪律，将课堂质量进一步提高。

    开课两个星期，动物科学学院的老师们在线上教学中“八仙过海、各显神通”，不断积累经验，获得了同学们的点赞。分院将继续加强对线上教学的质量监管，积极探索创新教学质量监控模式，发挥好教学督导、学生信息员等的作用，努力提升线上教学质量，确保“教好”“管好”“学好”。